自闭症的判断需要结合多种行为特征和发育表现，核心症状包括社交障碍、语言发育迟缓和重复刻板行为。家长若发现孩子存在这些异常表现，建议及时就医进行专业评估。

社交障碍是自闭症最显著的特征之一。患儿常表现为缺乏眼神交流，对他人呼唤无反应，难以理解他人情绪，不会主动分享兴趣或情感。部分孩子可能对父母有依恋，但缺乏与同龄人互动的意愿。这种社交困难在婴幼儿期即可显现，如6个月大时仍不会对照顾者微笑，1岁时对躲猫猫等互动游戏缺乏兴趣。

语言发育异常需重点关注。约50%的自闭症儿童会出现语言发育迟缓，2岁时仍不能说出有意义的单词，3岁不会使用简单句子。部分患儿虽然语言能力正常，但存在鹦鹉学舌式模仿说话、语调异常、代词混淆等情况。非语言交流同样受损，如不会用手指物表达需求。

重复刻板行为表现多样。患儿可能对特定物品产生异常依恋，坚持固定路线或仪式化动作，出现拍手、摇晃身体等重复动作。感知觉异常也较常见，如对某些声音过度敏感或对疼痛反应迟钝。部分孩子会表现出狭窄而强烈的兴趣，如执着于记忆天气预报或车牌号。

早期筛查可采用改良版婴幼儿自闭症筛查量表M-CHAT，包含24个月龄前儿童的预警征象。专业诊断需由儿童精神科医生通过自闭症诊断观察量表ADOS和发育史访谈综合评估。诊断标准要求症状在婴幼儿期已出现，并排除听力障碍、智力残疾等其他发育问题。

家长日常需观察孩子与同龄人的发育差异，记录异常行为出现的频率和场景。养育过程中应增加面对面互动，通过图片交换系统等辅助沟通工具培养表达能力。饮食上注意均衡营养，避免过度依赖单一食物。定期进行户外活动有助于感知觉发展，但需根据孩子耐受度调整活动强度。若确诊自闭症，需尽早开始结构化教育训练和应用行为分析疗法，同时关注家庭心理支持。