注意缺陷多动障碍可通过行为评估、心理测试、体格检查、实验室检查、影像学检查等方式确诊。该疾病可能与遗传因素、神经递质异常、脑结构异常、环境因素、心理社会因素等有关。

1、行为评估：采用标准化量表如Conners父母问卷、SNAP-IV量表评估注意力不集中、多动冲动等症状频率。临床医师需结合家庭和学校环境中的行为观察记录，排除情境性行为问题。评估周期通常持续6个月以上。

2、心理测试：通过韦氏儿童智力量表评估认知功能，排除智力发育迟缓。持续性操作测试可量化注意力缺陷程度，划消测验能检测冲动控制能力。心理评估需由专业心理师操作，耗时约2-3小时。

3、体格检查：重点检查神经系统发育状况，包括平衡协调测试、精细动作评估。甲状腺功能亢进等躯体疾病可能表现为类似症状，需通过身高体重监测、心率血压测量排除器质性疾病。

4、实验室检查：血常规检查排除贫血，甲状腺功能检测判断激素水平，重金属筛查排除铅中毒。部分患儿存在铁蛋白水平低下，需结合血清铁代谢指标综合判断。必要时进行基因检测排查遗传综合征。

5、影像学检查：功能性核磁共振可显示前额叶皮层激活不足，弥散张量成像能评估白质纤维束发育异常。脑电图检查有助于鉴别癫痫样放电，近红外光谱成像可实时监测脑血流变化。

日常护理需保证规律作息和均衡营养，增加富含Omega-3脂肪酸的三文鱼、坚果等食物摄入。行为干预可采用正强化训练，每日安排30分钟有氧运动改善神经功能。建立可视化任务清单帮助提升执行力，避免高糖饮食和电子屏幕过度暴露。定期复查评估治疗效果，必要时联合学校教师制定个性化教育方案。