婴幼儿早教需注重感官刺激、语言互动和运动发展三大核心领域。科学早教能促进神经发育，但需避免过度训练和揠苗助长。
感官刺激是早期智力开发的基础。黑白卡和彩色卡适合0-6个月婴儿视觉训练，摇铃、触觉球有助于听觉和触觉发育。6个月后可引入不同材质的物品进行感官体验，但需确保物品清洁安全。
语言互动应从出生开始持续进行。面对面交流时采用夸张表情和抑扬顿挫的语调，每日亲子共读15分钟，选择布书或厚纸板书。避免使用电子设备替代真人对话，2岁前不建议接触屏幕。
大运动发展需遵循生长规律。2个月开始俯卧抬头训练，6个月练习坐姿，8-10个月引导爬行。精细动作训练包括抓握摇铃、堆积木等，但需注意玩具尺寸需大于4厘米以防误吞。
建立规律作息是重要辅助手段。固定喂养和睡眠时间有助于生物钟形成，白天小睡不超过2小时。游戏时间应安排在清醒时段，避免睡前过度兴奋。
异常表现需及时就医评估。若12个月仍不能独坐、18个月不会叫爸爸妈妈、24个月无意义叠词，建议儿童保健科就诊。早教过程中出现频繁哭闹、抗拒互动等表现需暂停训练。
