语言发育迟缓的诊断标准主要包括语言表达、语言理解、社交沟通、认知能力和听力功能五个方面的评估。语言发育迟缓是指儿童在语言发展方面明显落后于同龄人，可能由遗传因素、环境刺激不足、听力障碍、神经系统发育异常或自闭症谱系障碍等原因引起。
1、语言表达
语言表达能力评估主要观察儿童使用词汇、句法和语法的水平。正常发育的儿童在特定年龄应掌握一定数量的词汇并能组合成简单句子。语言发育迟缓的儿童可能词汇量明显少于同龄人，句子结构简单或错误较多。评估时需结合儿童年龄，使用标准化语言测试工具进行量化分析。
2、语言理解
语言理解能力评估关注儿童对他人语言信息的接收和处理能力。通过指令执行、图片指认等方式测试儿童对词汇、句子和语篇的理解程度。语言发育迟缓儿童可能难以理解复杂指令或抽象概念，反应延迟或错误率较高。评估需排除听力障碍对理解能力的影响。
3、社交沟通
社交沟通评估重点观察儿童在互动中使用语言的能力。包括眼神接触、轮流对话、话题维持等非语言和语言交流行为。语言发育迟缓儿童可能缺乏主动交流意愿，难以使用语言表达需求或情感。评估时需与自闭症谱系障碍的社交障碍进行鉴别。
4、认知能力
认知能力评估主要检测儿童整体智力发展水平。通过标准化智力测试评估记忆、注意、问题解决等认知功能。部分语言发育迟缓儿童可能伴随整体发育迟缓或特定学习障碍。认知评估有助于区分单纯性语言障碍和全面发育迟缓。
5、听力功能
听力功能评估是语言发育诊断的必要环节。通过纯音测听、声导抗等检查排除传导性或感音神经性听力损失。听力障碍会直接影响语言输入，导致继发性语言发育问题。即使轻度听力损失也可能对语言发展产生显著影响，需早期识别干预。
语言发育迟缓的干预需要多学科团队合作，包括语言治疗师、儿科医生、听力学家和特殊教育教师等。家长应提供丰富的语言环境，多与儿童互动交流，鼓励儿童表达并给予积极反馈。定期进行发育监测，必要时寻求专业评估和早期干预。保证均衡营养和充足睡眠，避免过度使用电子设备影响语言交流机会。对于确诊语言发育迟缓的儿童，应尽早开始个体化语言训练，改善预后。
