孩子长期坐在教室第一排可能增加近视风险。近距离用眼时间过长是近视发展的主要诱因之一，第一排座位与黑板距离较近，睫状肌持续处于紧张状态易导致眼轴增长。

1、近距离用眼与近视关联：

人眼在看近处物体时，睫状肌需要收缩调节晶状体曲率。长期保持30厘米以内的近距离用眼，可能引发调节痉挛和眼轴异常增长。教室第一排通常距离黑板1.5-2米，虽比阅读距离远，但持续40分钟以上的课堂注视仍属于中距离用眼范畴。青少年眼球尚在发育期，长期处于这种状态可能加速近视进展。

2、教室环境因素影响：

第一排位置可能面临光线分布不均的问题，靠近投影或黑板时易出现眩光。部分教室前排座位与黑板角度过小，学生需频繁转动眼球追踪板书，这种非正视位的用眼方式会加重视疲劳。建议定期轮换座位，保证各区域学生都能获得正视距、正视角的用眼条件。

预防近视需建立综合干预体系，每日保证2小时以上户外活动接触自然光，遵循20-20-20法则每20分钟远望20英尺外20秒。饮食上补充富含叶黄素的深色蔬菜、DHA含量高的海鱼，避免高糖饮食影响巩膜健康。建议每学期进行视力筛查，发现视力下降及时进行医学验光，必要时通过角膜塑形镜或低浓度阿托品控制进展。